La experiencia nacida en Lucena ‘Una historia de las palabras en la Antigüedad’ se exporta a la red de bibliotecas de la provincia

El Palacio de la Merced ha sido el escenario de la presentación de la segunda fase del proyecto educativo ‘Una historia de las palabras en la Antigüedad’, una iniciativa impulsada por la Diputación de Córdoba que nace de una experiencia de éxito desarrollada en la biblioteca municipal de Lucena y que ahora se comparte con toda la red provincial de bibliotecas.

La propuesta supone un nuevo paso en un proyecto que comenzó en 2024 con la edición de material didáctico de animación a la lectura ideado por bibliotecarias lucentinas, y que se completa ahora con la distribución del denominado ‘Cajón Bibliotheke’ a todas las bibliotecas municipales de la provincia.

Este nuevo recurso incluye 100 cajas con materiales que recrean los instrumentos de escritura de las grandes civilizaciones de la Antigüedad, permitiendo a los escolares experimentar de forma práctica cómo se escribía en el mundo antiguo: desde tablillas de arcilla con escritura cuneiforme hasta papiros con calamo o sistemas de escritura jeroglífica.

La delegada de Presidencia, Gobierno Interior y Vivienda de la Diputación, Marta Siles, ha subrayado durante la presentación que el objetivo ha sido “compartir con todas las bibliotecas municipales de la provincia una experiencia de éxito que ya venía desarrollándose en Lucena, primero con el material de apoyo y ahora con esta segunda fase”.

Siles ha destacado que el ‘Cajón Bibliotheke’ permite a los más pequeños “vivir la historia de la escritura de forma manipulativa y creativa”, y ha incidido en que los talleres culminan con la elaboración de documentos facsímiles que simbolizan el origen mismo del concepto de biblioteca como espacio de custodia del conocimiento.

“Este proyecto se suma a las iniciativas que buscan acercar la lectura al alumnado de una forma lúdica y placentera, haciendo del niño el protagonista y transformando el acto de leer en una experiencia divertida”, ha señalado la responsable provincial, quien ha cifrado el alcance indirecto del programa en unos 76.000 niños y niñas de la provincia.

Desde el ámbito local, el responsable de Cultura del Ayuntamiento de Lucena, Francisco Jesús Barbancho, ha puesto en valor el origen de la iniciativa, subrayando que “invertir en cultura es invertir en el futuro de nuestros municipios”, y agradeciendo el respaldo de la Diputación para extender un proyecto nacido en la biblioteca lucentina.

Por su parte, la bibliotecaria de Lucena, Teresa Ferrer, ha detallado el funcionamiento del programa, ya presente en las 77 bibliotecas municipales, destacando su capacidad para “formar a los más jóvenes de una manera lúdica y motivadora”, acercando la lectura y la escritura desde la experiencia directa.

Con esta segunda fase, la Diputación refuerza su apuesta por convertir las bibliotecas municipales en espacios vivos de aprendizaje, creatividad y descubrimiento, consolidando un modelo que ha demostrado su éxito en Lucena y que ahora se convierte en referencia para toda la provincia.